Объявление

На отделении дополнительного профессионального образования

В апреле 2018г. продолжается прием документов на обучение по профессиям:

  • Водитель карьерного самосвала БелАЗ (водительское удостоверение категории «С» не менее 1 года)
  • Водитель карьерного самосвала (повышение квалификации 90 тонн)
  • Водитель карьерного самосвала (повышение квалиф-и 110-220 тонн)
  • Весовщик
  • Лаборант химического анализа
  • Машинист бульдозера (повышение квалификации)
  • Машинист экскаватора одноковшового (повышение квалификации)
  • Водитель погрузчика (повышение квалификации)

 

продолжается прием документов по программам  профессиональной переподготовки:

  • Технология открытых горных работ
  • Техническая эксплуатация автомобильного транспорта
  • Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования

А также проводится набор на обучение по рабочим профессиям:

  • Оператор заправочных станций
  • Машинист насосных установок
  • Машинист экскаватора (электрический)
  • Машинист сортировки
  • Машинист дробильно-погрузочного агрегата
  • Электрогазосварщик
  • Приемосдатчик груза и багажа
  • Пробоотборщик
  • Горнорабочий и др..

Информация по телефону: 8(38452) 6-51-40

Международный день птиц

1 апреля отмечается Международный день птиц.  В день птиц все неравнодушные люди вывешивают скворечники, тем самым не только помогают пернатым, но и сами сближаются с природой. Студенты, проживающие в студенческом общежитии техникума, поддержали акцию «Птицы – наши друзья»: изготовили скворечники, нарисовали плакаты.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Олимпиада по направлению «Экономика организации»

29 марта 2018 года в Междуреченском горностроительном техникуме прошла областная олимпиада по направлению «Экономика организации» среди студентов 3-4 курсов неэкономических специальностей профессиональных образовательных организаций Кемеровской области.
Общее количество участников 40 чел., 20 образовательных организаций.
Олимпиада проводилась в индивидуальном и командном первенстве.
От нашего техникума приняли участие двое студентов 4 курса группы ОГР 14-1 Семикин Александр и Якучакова Вероника.
Наши студенты успешно справились с предоставленными заданиями, показали достаточно высокий уровень освоения общих и профессиональных компетенций
По результатам областной олимпиады в индивидуальном первенстве заняли:
Семикин Александр Олегович 1место
Якучакова Вероника Анатольевна заняла 2 место
В командном первенстве наши ребята заняли 1 место.
Подготовку студентов на олимпиаду осуществляла преподаватель высшей категории Куницына Людмила Викторовна.
Поздравляем преподавателя и ребят с победой!!!!

Областной семинар

16 марта 2018 года в соответствии с планом мероприятий НО «Союз директоров профессиональных образовательных организаций Кемеровской области» на 2017/2018 учебный год на базе ГПОУ «Беловский политехнический техникум» был проведен семинар по теме «Подготовка пакета экзаменатора для оценки компетенций обучающихся по итогам вида профессиональной деятельности (итоги учебной и производственной практик)».

Целью семинара-практикума было содействие обобщению опыта работы педагогических работников техникума по реализации практико-ориентированных методов и приемов формирования профессиональных и общих компетенции у студентов во время прохождения учебной и производственной практик.

В работе семинара приняли участие 36 представителей из 24 профессиональных образовательных организаций Кемеровской области из числа заместителей директоров по  учебно-производственной работе, методистов, преподавателей дисциплин профессионального цикла и мастеров производственного обучения.

Открывал семинар Чебан Дмитрий Васильевич, директор ГПОУ БлПТ,  который обратился к участникам семинара с приветственным словом и информацией об основных направлениях деятельности и достижениях ГПОУ БлПТ.

В рамках пленарной части семинара состоялись выступления по следующим вопросам:

  1. Дуальное обучение в подготовке специалистов среднего звена (Калачук Зинаида Сергеевна, заместитель директора на учебно-производственной работе).
  2. Подготовка пакета экзаменатора для проведения дифференцированного зачета по учебной и производственной практики (Инявкина Екатерина Александровна, начальник службы практики цикла).

Практическая часть семинара включала проведение 2-х открытых уроков:

–  дифференцированный  зачет в гр. ВТ-14-1 по учебной практике по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» по ПМ.03 «Участие в интеграции программных модулей», где студенты защищали свои индивидуальные задания, выполненные во время учебной практики, демонстрировали  выполненные виды работ в соответствии с профессиональными компетенциями.

– дифференцированный  зачет в гр. ОПИ-14-1 по производственной практике по специальности 21.02.18 Обогащение полезных ископаемых,  по ПМ.01 «Ведение технологических процессов обогащения полезных ископаемых согласно заданным параметрам». Студенты представляли презентацию – отчет по производственной практике, демонстрировали соответствие приобретенного практического опыта –профессиональным компетенциям профессионального модуля. Во время защиты студенты использовали программный комплекс –обучающую платформу «Обогащение полезных ископаемых».

При подведении итогов участниками были отмечены актуальность

темы семинара, высокий уровень его организации и проведения.

 

 

 

 

 

 

Нормативные документы и локальные акты ВР

Памятка для педагогов: как избавиться от любого стресса

1. Окружающий мир – это зеркало, в котором каждый человек видит своё отражение. Поэтому основные причины стресса нужно искать в себе, а не во внешних обстоятельствах.

2. Стресс – часто следствие информационной перегруженности психики. Уменьшение количества и ответственности принимаемых решений, сокращение сфер жизнедеятельности, в которых мы проявляем активность, неизбежно приводит к снижению информационного стресса.

3. На дистанции жизни основным должно быть соревнование с самим собой, а не с окружающими. Смысл жизни человека и человечества – в альтруистическом самосовершенствовании.

Читать далее

Памятка для педагогов “Методы убеждения подростков”

1. Метод противоречий, основанный на выявлении противоречивости в доводах убеждаемого и на проверке собственных аргументов на непротиворечивость с целью предотвратить контрнаступление.

Пример.Считаешь ли ты, что необходимо с уважением относиться к окружающим? Можно ли расценивать поведение как проявление уважения к окружающим? Как тогда его можно объяснить?

«Ты должен слушать учителя, потому что он умней» — противоречивое убеждение. Может последовать: «Не всякий и не во всем».

Читать далее

Памятка педагогу «Психотерапия неуспеваемости»

1. Правило первое: не бей лежачего. Двойка – достаточное наказание, и не стоит наказывать за одни и те же ошибки. Оценку своих знаний ребенок уже получил, и от вас он ждет спокойной помощи, а не новых попреков.

2. Правило второе: не более одного недостатка в минуту. Чтобы избавить ребенка от недостатков, замечайте не более одного недостатка в минуту. Знайте меру. Иначе ребенок просто «отключится», перестанет реагировать на такие речи, станет нечувствителен к вашим оценкам. Конечно, это очень трудно, но по возможности выберите из множества недостатков ребенка тот, который сейчас для вас особенно непереносим, который вы хотите ликвидировать в первую очередь и говорите только о нем. Остальное же будет преодолено позже, либо просто окажется несущественным.

Читать далее

ПОВЫШЕНИЕ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Конфликтологическая компетентность работников образовательных организаций

Для чего необходима профессиональная, в том числе и конфликтологическая компетентность педагогу? Для того, чтобы быть успешным, для того, чтобы быть здоровым как психически, так и физически. Но для этого необходимо понимать, как сохранить здоровье, как быть успешным и какие средства необходимо использовать для решения проблемных, а часто конфликтных ситуаций.

Педагогические работники – это особые люди, которые с раннего возраста большую часть своего времени проводят в образовательной организации.

Читать далее